به گزارش خبرگزاری حوزه از تهران، حجتالاسلام والمسلمین ملکی روز چهارشنبه در آخرین جلسه برنامه تلویزیونی «آفتاب شرقی» با گرامیداشت یاد و خاطره امام شهید، شهدای هستهای، دانشمندان کشور و همه بزرگان جبهه و جنگ، اظهار کرد: کشور ما مدیون رشادتها، علماندوزیها و دانشهایی است که این بزرگان کسب کردند و با تکیه بر آنها برای کشور قدرت آفریدند و تولید قدرت کردند.
وی با بیان اینکه هیچ قدرتی بدون علم و دانش پایدار نمیماند، افزود: در هر صورت، بدون دانش و علم، هیچ قدرتی حتی قدرت اقتصادی شکل نمیگیرد. اگر یک تاجر در تجارت خود سود میکند، ممکن است علم کلاسیک نداشته باشد، اما تجربه او از جنس علم و حتی بالاتر از علم است. بنابراین، بدون علم و دانش، امکان ندارد یک کشور یا حتی یک خانواده دارای اقتدار و ثبات باشد.
قائم مقام مدیر حوزه علمیه قم ادامه داد: ثبات و اقتدار یک جامعه برخاسته از دانش افراد آن جامعه است. هیچ دینی به اندازه اسلام انسان را به دانش، کسب علم و برتری علمی دعوت نکرده است و یکی از افتخارات اسلام همین تأکید فراوان بر علم و دانش است.
حجتالاسلام والمسلمین ملکی با اشاره به اهمیت استمرار یادگیری و کسب دانش، گفت: تصویری از مرحوم دکتر حسابی را دیدم که در آخرین لحظات زندگی حتی پنجشنبهها، حدود یک ساعت مانده به غروب، کتاب زبان آلمانی خود را برمیداشت و به یادگیری زبان میپرداخت. هرچه انسان زبانهای بیشتری بداند، به همان اندازه حیات و ظرفیت بیشتری پیدا میکند.
وی با تأکید بر اینکه تولید قدرت علمی با تقلید و وابستگی امکانپذیر نیست، تصریح کرد: اگر دانش ما تقلیدی باشد، اسیر همان مقلد خواهیم بود و نمیتوانیم کار چندانی انجام دهیم. مانند برخی دانشگاهها که تحت نظر یک دانشگاه بزرگتر قرار دارند و استادان آنجا برای نوشتن مقاله منتظر میمانند تا مقالات اصلی از دانشگاه مادر برسد و سپس براساس آنها شروع به نوشتن کنند. این نوع وابستگی مانع تولید دانش مستقل است.
قائم مقام مدیر حوزه علمیه قم با اشاره به تأکیدهای مکرر رهبر شهید انقلاب بر تولید علم بومی، اظهار کرد: ایشان بارها بر این نکته تأکید داشتند که باید دانش را خودمان به دست آوریم، آن را بومی کنیم و خودمان کشف کنیم. دنیا از این موضوع حیرتزده شد که چگونه کشوری که صدها کیلومتر از دانش روز جهان عقب بود، توانست در مدت کوتاهی خود را در ردیف کشورهای پیشرو و در جمع رتبههای برتر جهان در برخی علوم قرار دهد.
وی این پیشرفت را حاصل تشویق و مطالبهگری رهبر شهید انقلاب دانست و گفت: این تشویق به معنای حرص و طمع نیست؛ بلکه تلاش برای رسیدن به ثروتی است که از مسیر دانش به دست میآید. باید روزی به مرحلهای از علم و دانش برسیم که علم ما ثروت تولید کند؛ یعنی دانایی ما به دارایی تبدیل شود.
حجتالاسلام والمسلمین ملکی افزود: این اتفاق در برخی حوزهها رخ داده است. گاهی ایشان وقتی رصد میکردند که رتبه علمی دانشگاهها مقداری پایین آمده است، بهشدت نسبت به این مسئله واکنش نشان میدادند و میپرسیدند چرا باید چنین اتفاقی بیفتد.
وی با بیان اینکه امنیت ملی نیز به دانش وابسته است، گفت: امنیت ملی مدیون دانشی است که هم بتواند مشکلات اقتصادی را حل کند و هم در حوزه نظامی نقشآفرین باشد و بتواند موازنه قوا ایجاد کند؛ بهگونهای که کشورهای دیگر جرأت نکنند به یک کشور با نگاه تهدیدآمیز نگاه کنند.
قائم مقام مدیر حوزه علمیه قم ادامه داد: وقتی دانش و علم در حوزه نظامی پیشرفت کند، امنیت نظامی ایجاد میشود و از سوی دیگر، وقتی علم و دانش مشکلات اقتصادی را حل کند، زمینه برای کاهش مشکلات اقتصادی و تورم فراهم میشود. در نتیجه، انسجام ملی و افتخار ملی نیز شکل میگیرد.
حجتالاسلام والمسلمین ملکی خاطرنشان کرد: همه این مسائل به دانش مرتبط است. این کشور باید با تکیه بر رشتههای علمی مختلف، ثروتهای متعددی تولید کند و جوانان ما باید به سراغ کشف این ظرفیتها و دانشها بروند.
وی با اشاره به آغاز سال تحصیلی و بازگشایی مدارس، گفت: این روزها که مدارس تازه باز شدهاند، باید عشق به علم و دانش، مانند آنچه در وجود دانشمندان ایرانی بوده است، در دل دانشآموزان ایجاد شود. معلمان در ایجاد عشق به علم بسیار تأثیرگذار هستند و باید دانشآموزان را عاشق علم و دانش کنند.
قائم مقام مدیر حوزه علمیه قم با اشاره به نقش معلمان در تربیت علمی دانشآموزان، افزود: این رسالت مهمی است که باید از معلمان انتظار داشته باشیم؛ چراکه معلم میتواند با شیوه تربیتی و آموزشی خود، علاقه به علم و دانش را در وجود دانشآموزان ایجاد کند.
وی با تأکید بر اینکه کمارزش دانستن علم و دانش در کشور یک خطا و مغالطه است، اظهار کرد: ممکن است برخی تصور کنند علم و دانش در کشور ما ارزش و بهای لازم را ندارد، اما این نگاه درست نیست. اگر کشور ما تاکنون پیشرفت کرده، از خود دفاع کرده و بسیاری از کشورها را نسبت به استقامت ملت ایران متحیر کرده است، بخش مهمی از آن به ظرفیت علمی و دانشی کشور بازمیگردد.
حجتالاسلام والمسلمین ملکی با بیان اینکه علم و ثروت در تقابل با یکدیگر نیستند، گفت: این سؤال که علم بهتر است یا ثروت، نباید بهگونهای مطرح شود که تصور کنیم میتوان بدون علم به ثروت و امنیت پایدار رسید. اگر علم نباشد، امنیت نیز محقق نمیشود و در چنین شرایطی حتی زمینه سرمایهگذاری و حفظ ثروت نیز از بین میرود.
وی ادامه داد: اگر علم وجود نداشته باشد، کشورها ممکن است تحت سلطه قرار بگیرند و ثروت آنها به تاراج برود. در چنین شرایطی، حتی اگر ثروت فراوانی نیز وجود داشته باشد، نمیتوان از آن برای ایجاد اقتدار و امنیت پایدار استفاده کرد.
قائم مقام مدیر حوزه علمیه قم با اشاره به برخی کشورهای منطقه، اظهار کرد: برخی کشورهای عربی اطراف ما سرمایهگذاریهای کلانی انجام دادهاند، اما وقتی به پایگاه استکبار تبدیل شدند و در مقابل ایران عزیز قرار گرفتند، امروز با مشکلات و ناامنیهایی مواجه هستند. بنابراین، ثروت بهتنهایی نمیتواند امنیت ایجاد کند.
وی با اشاره به این دیدگاه که میتوان با ثروت، علم را خرید، گفت: برخی دچار خلط مبحث میشوند و میگویند با ثروت میتوان علم را نیز خرید، در حالی که علم خریدنی نیست. شاید بتوان مدرک را خرید، اما دانش واقعی را نمیتوان با پول خرید.
حجتالاسلام والمسلمین ملکی در ادامه با اشاره به آیه ۱۸ سوره مبارکه رعد، اظهار کرد: یکی از مصادیق این آیه را میتوان در موضوع علمآموزی مشاهده کرد. حیات طیبه، امنیت اجتماعی، زندگی پاک و زلال و خوشبختی جامعه در گرو عمل به دستور خداوند و پیروی از دستورات الهی و راهنماییهای پیامبر و اهلبیت عصمت و طهارت(ع) است.
وی افزود: کسی که ذلیل و اسیر باشد، حیات واقعی ندارد. اگر دیگران بیایند و ثروت یک ملت را ببرند و آن ملت نتواند از سرمایه و داشتههای خود دفاع کند، آن جامعه از حیات واقعی برخوردار نیست و به تعبیر قرآن، در میان زندگان مانند مردگان است.
قائم مقام مدیر حوزه علمیه قم با تأکید بر اینکه حیات واقعی در گرو عمل به دستورات خداوند است، ادامه داد: اگر کسی به دستورات خداوند عمل نکند و در مسیر تولید علم و ثروت حرکت نکند، گرفتار اسارتی میشود که برای رهایی از آن باید هزینههای سنگینی بپردازد. حتی اگر ثروت فراوانی در اختیار داشته باشد، بدون دانش و قدرت علمی نمیتواند از این اسارت رهایی پیدا کند.
وی در پایان با تأکید بر ضرورت تلاش علمی در دانشگاهها، حوزههای علمیه و میان دانشجویان، گفت: دانشگاهیان، دانشجویان و حوزویان باید با عشق درس بخوانند و برای تولید دانش تلاش کنند تا کشور بتواند یک قدم دیگر به جلو بردارد. نباید هدف ما صرفاً حفظ کردن مطالب، تقلید و پاس کردن درسها باشد؛ بلکه باید به دنبال فهم، کشف، تولید و پیشبرد علم باشیم.
انتهای پیام/
نظر شما